Ø 机构概况
湖北省教师教育学会校本教师发展专业委员会
湖北省教师教育学会校本教师发展专业委员会（以下简称“专委会”）于2023年5月4日经湖北省教师教育学会批准成立，依托湖北第二师范学院开展学术交流、教师培训及科研成果推广。专委会由教育科学学院潘海燕教授为主发起，秉持自主生长式教师专业发展理论，面向湖北省地方基础教育发展需要，推进校本教师发展研究与实践。业务范围包括举办全省校本教师发展学术交流与专业培训；指导开展以学校为单位的教师校本研修实验研究活动；编辑校本教师发展有关刊物、专著和教材；开展教师教育咨询服务活动，发布教师教育信息；组织校本教师发展方面科研成果和优秀校本教师发展教育者的评选、推广和认定活动；以及开展符合本会宗旨的其他有关活动等。
近年来，专委会在武汉市的光谷华师一汤逊湖学校、硚口区崇仁路小学、光谷第八小学、光谷第十八小学、新洲区思源学校、武常青童馨幼儿园，随州市的季梁学校，湖北阳新县一中，以及罗田县的义水小学、葆心中学、城西小学、丰衣坳小学等12所学校开展“1314”项目。
“1314”项目依据潘海燕教授团队独创的教师自主生长理论，致力于用教师自我经验嬗变规律设计并引导教师专业发展的新路径，促进“三课(校本课程开发、课堂教学、课题研究)”融通协调，增强学校育师功能。除此之外，专委会已成功召开七届自主生长式教师专业发展学术研讨会，持续举办学术年会论文征集活动，推进“校本教师发展研究丛书”的组编、论文发表工作；初步形成《湖北省校本教师发展培训师课程体系》，组织实施“微课题研究助力教师专业成长”项目，以及参与教育部师范教育协同提质计划。
Ø 成员简介
校本教师发展专业委员会理事长：潘海燕
曾为教育部民族地区教师培训项目教师科研素质提高专题专家组负责人，华中师大硕士研究生导师，湖北第二师范学院三级教授。现为湖北教师教育研究中心研究员，湖北省教师教育学会校本教师发展专业委员会理事长。研究成果曾获教育部民族贫困地区教师培训项目办一等奖，湖北省高等学校教学成果一等奖。
自2003年起，领衔开展“自主生长式教师专业发展理论与实践”研究，在发现与遵循教师自我经验嬗变规律基础上，创建了系列教师校本学习、研究与发展的新模式。该成果被评为湖北第二师范学院教学成果特等奖，被列入“省培”“国培”项目推广到600所中小学。目前正在领衔推广校本教师发展1314项目。
电子邮件：928995006 @qq.com
微信号：pan928995006
校本教师发展专业委员会副理事长：李贤智
湖北第二师范学院教育科学学院副院长，副教授，华中师范大学博士，研究方向为教师专业发展、教师教育。在《湖南师范大学教育科学学报》、《外国教育研究》等期刊上发表论文10余篇；主持省厅级课题4项，参与教育部课题1项，出版专著1本，主编参编教材3本。
电子邮件：442693650 @qq.com
校本教师发展专业委员会副理事长：陈兴明
现任襄阳市中小学教师继续教育中心书记、主任,襄阳市名师工作站站长，湖北教师发展研究院兼职研究员，湖北文理学院硕士研究生兼职导师，襄阳市教育管理学会副会长；“四有”（有思想、有情感、有智慧、有文化）培训倡导者、“襄派教育家”研训项目负责人、湖北省国培项目专家、全省校长培训工作先进个人，多次在全国全省会议上交流发言。
校本教师发展专业委员会副理事长：李江
汉江师范学院农村教师发展研究中心主任；汉江师范学院教育科学学院副教授、教育学博士、国家二级心理咨询师；研究方向有班级管理、教师教育、小学教育、教育法学等。主持省厅以上项目4项，核心参与10项，发表论文20余篇，主持和参与《小学班级管理》等6门省一流、精品课程；主编和参编《小学班级管理》等8部教材。
校本教师发展专业委员会副理事长：何胜
湖北省罗田县中小学教师继续教育中心负责人。教育部“国培计划”《新教师入职培训指南》研制起草成员，研制起草《创新乡村教师研课磨课模式》《“三线五环”区域混合式研修模式》、《“三磨四促”整校推进混合式研修模式》等获教育部“国培计划”优秀案例，在教育部“国培计划”管理者年度高研班分享交流，参与全国能力提升工程2.0线上展播。
校本教师发展专业委员会副理事长：张学斌
随州市季梁学校校长，中学高级教师。致力于书香校园建设，努力让师生有书读、爱读书、读好书。传承季梁精神，追寻本真教育，用《季梁教苑》、《季梁学苑》、《季梁故事》记录践行“真实学习，共同成长”历程。
邮箱：77368106@qq.com
校本教师发展专业委员会秘书长：刘晶晶
湖北第二师范学院教师教育学院副院长，教授，华中师范大学博士。在《中国教育学刊》、《课程·教材·教法》、《教育研究与实验》、《教育科学》等期刊发表论文20余篇；承担国家、省级课题8项，横向课题6项；出版专著1本。
电子邮件：245240391@qq.com
校本教师发展专业委员会副秘书长：段梦涵
清华大学博士后，华中科技大学博士。在《清华大学教育研究》、《高等教育研究》等期刊发表论文6篇；主持湖北省教育厅课题1项，参与国家级课题2项；参著专著1本；获得第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）三等奖。
电子邮件：462997706@qq.com
