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自主生长式教师专业发展理论的主要创新
2018-04-25
自主生长式教师专业发展理论的生态学解读
2018-04-25
引导教师在“行走”中改变行走方式
2018-04-25
要重视教师自我经验在教师专业发展中的作用
2018-04-25
提升中小学教师对自我经验的敏感性
2018-04-25
让教师思想自主生长
2018-04-25
潘海燕西北会议
2018-04-25
论教师的“自我经验”及其作用
2018-04-25
教师的自我经验及其作用
2018-04-25
教师“自我经验”的特征与发展过程
2018-04-25
基于自主生长式教师专业发展理论的教师培训转向
2018-04-25
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